пʼятниця, 26 жовтня 2012 р.
Модуль 10
Рефлексія Модуль 10. Під час цього модуля ми допрацьовували план проекту, заповнювали портфоліо на Вікі-сторінці.
четвер, 25 жовтня 2012 р.
Модуль 9
Рефлексія Модуль 9. Диференціація навчання різних учнів передбачає застосування різних методичних підходів від учителя до учнів з різними навчальними та психологічними особливостями.
Модуль 8
Рефлексія Модуль 8. Оцінювання діяльності учнів у проекті. Цей модуль допоміг обдумати, що означає оцінювання на потребах учнів, залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання, стимулює учнів у роботі.
середа, 24 жовтня 2012 р.
Модуль 7
Щоб виконувати дослідження над проектом, потрібно використати ресурси, час, учителю необхідно спрямувати учнів на реалізацію завдань.
Модуль 6
Цей модуль допоміг мені поміркувати над тим, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів.
субота, 20 жовтня 2012 р.
Рефлексія Модуль 5
Учні використовуватимуть ресурси інтернету, за допомогою яких набудуть навиків правильно формувати запити для пошуку даних, опрацьовувати отриману інформацію, оформляти кінцевий результат проекту.
пʼятниця, 19 жовтня 2012 р.
Рефлексія Модуль 4
Під час модуля 4 я створила план методів та інструментів оцінювання навчальних потреб учнів.
четвер, 18 жовтня 2012 р.
вівторок, 16 жовтня 2012 р.
Рефлексія Модуль 2
Під час Модуля 2 я ознайомилася з планом навчального проекту. Продумую навчальні теми
Рефлексія Модуль 1
Під час Модуля 1 я створювала акаунт, робоче місце, портфоліо майбутнього проекту
Підписатися на:
Дописи (Atom)