Модуль 10

Рефлексія Модуль 10. Під час цього модуля ми допрацьовували план проекту, заповнювали портфоліо на Вікі-сторінці.

Модуль 9

Рефлексія Модуль 9. Диференціація навчання різних учнів передбачає застосування різних методичних підходів від учителя до учнів з різними навчальними та психологічними особливостями.

Модуль 8

Рефлексія Модуль 8. Оцінювання діяльності учнів у проекті. Цей модуль допоміг обдумати, що означає оцінювання на потребах учнів, залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання, стимулює учнів у роботі.

Модуль 7

Щоб виконувати дослідження над проектом, потрібно використати ресурси, час, учителю необхідно спрямувати учнів на реалізацію завдань.

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати над тим, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів.

Рефлексія Модуль 5

Учні використовуватимуть ресурси інтернету, за допомогою яких набудуть навиків правильно формувати запити для пошуку даних, опрацьовувати отриману інформацію, оформляти кінцевий результат проекту.

Рефлексія Модуль 4

Під час модуля 4 я створила план методів та інструментів оцінювання навчальних потреб учнів.

Рефлексія Модуль 3

Дізналася про дослідження в навчальних проектах.

Рефлексія Модуль 2

Під час Модуля 2 я ознайомилася з планом навчального проекту. Продумую навчальні теми

Рефлексія Модуль 1

Під час Модуля 1 я створювала акаунт, робоче місце, портфоліо майбутнього проекту